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La creciente incorporaci\u00f3n de psic\u00f3logos comunitarios a los programas desarrollados en el marco de pol\u00edticas sociales plantea nuevas preguntas y retos, tanto a los te\u00f3ricos de la intervenci\u00f3n social como a las disciplinas de referencia. Teniendo como foco esas pr\u00e1cticas, en esta obra se analiza la relaci\u00f3n entre la Psicolog\u00eda Comunitaria y las pol\u00edticas sociales, compilando la producci\u00f3n de un grupo de acad\u00e9micos iberoamericanos que versa sobre los l\u00edmites y potencialidades de esta relaci\u00f3n en el plano de sus modelos de referencia y sus estrategias. El prop\u00f3sito es recoger ense\u00f1anzas y aprender lecciones acerca de las tensiones y l\u00edmites de esta relaci\u00f3n, como sobre el horizonte potencial de un proceso cr\u00edtico y de colaboraci\u00f3n desde esta disciplina en sus vertientes te\u00f3rica y pr\u00e1ctica, integrando planos reflexivos y experiencias generadas desde distintas realidades nacionales y locales. Esta obra est\u00e1 dividida en tres partes. En la primera, se revisan los antecedentes y se exponen las principales l\u00edneas de reflexi\u00f3n acerca de las posibilidades que surgen de la relaci\u00f3n entre Psicolog\u00eda Comunitaria y pol\u00edticas sociales. En la segunda, se reportan y analizan experiencias y pr\u00e1cticas realizadas desde la perspectiva de la Psicolog\u00eda Comunitaria en pol\u00edticas sociales de Infancia y Derechos, Asociatividad y Seguridad Ciudadana, Participaci\u00f3n social y Violencia de G\u00e9nero, Discapacidad, Salud Mental, y Desarrollo Local. En la tercera, se analizan los desaf\u00edos formativos y organizativos planteados en las experiencias de trabajo comunitario en el marco de las pol\u00edticas sociales.<\/p>\n
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